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          全部課程 >機械制圖ⅡMechanical engineering drawing Ⅱ

          課程基本信息

          課程編碼:015935

          課程類別:公共課(必修),專業基礎課(必修),

          先修課程:機械制圖Ⅰ,大學計算機基礎

          適用專業:機械設計制造及其自動化,機械設計制造及其自動化(卓越計劃班),機械設計制造及其自動化(卓越計劃班),材料成型及控制工程,

          開課院部:機械工程學院

          課程負責人:

          課程教學團隊:
          課程資源: 沒有資源記錄!

          課程展示

          課程簡介

              本課程以投影理論為基礎、國家標準為依據,介紹圖樣畫法、標準件、常用件、零件圖及裝配圖等內容。課程目的旨在培養學生表達零部件及其制圖、讀圖能力,為后續的專業學習、設計制圖等奠定基礎。

          課程教學要求

            1、具有標準化意識,能初步查閱工具手冊;

            2、能合理制定零部件的表達方案;

            3、具備正確識讀機械圖樣的能力;

            4、熟練掌握手繪、機繪圖樣的技能。

          課程教學內容

          理論教學進程表

          周次

          教學主題

          教學時長

          教學的重點與難點

          教學方式

          作業安排

          1

          視圖,全剖,

          半剖

          3

          重點:剖視

          難點:半剖

          課堂講授

          P123,P126,

          P131—132

          2

          其他剖視方法

          3

          重點:剖視,斷面

          難點:局部剖

          課堂講授

          P127,P133—134

          3

          斷面,

          其他表達方法

          3

          重點:斷面

          難點:規定畫法

          課堂講授

          P140—141

          4

          綜合表達,構型分析

          3

          重點:綜合表達

          難點:擬定表達方案

          課堂講授

          P144

           

          5

          螺紋

          3

          重點:畫法,標記

          難點:按規定作圖

          課堂講授

          P162—163

          6

          螺紋緊固件

          3

          重點:連接圖畫法

          難點:按規定作圖

          課堂講授

          P165

          7

          鍵,銷,齒輪,彈簧

          3

          重點:連接圖畫法

          難點:按規定作圖

          課堂講授

          P166—167

          8

          滾動軸承,零件的表達方案、尺寸,

          3

          重點:表達方案,尺寸

          難點:方案合理,尺寸正確

          課堂講授

          P168

          9

          尺寸公差,形位公差,粗糙度

          3

          重點:尺寸公差,粗糙度

          難點:含義、注法

          課堂講授

          P168

          10

          材料及熱處理,讀零件圖

          3

          重點:讀零件圖

          難點:識讀有序,結果正確

          課堂講授

          P173

          11

          裝配圖的內容、畫法,裝配結構

          3

          重點:裝配圖的畫法

          難點:方案合理,作圖規范

          課堂講授

          補充題

          12

          讀裝配圖,拆零

          3

          重點:讀裝配圖

          難點:拆零

          課堂講授

          補充題

          13

          (AutoCAD)實體造型

          3

          重點:各種造型方法

          難點:方法的運用

          課堂講授

          掌握各種實體造型方法

          14

          (AutoCAD)實體編輯,渲染

          3

          重點:渲染

          難點:環境設置

          課堂講授

          編輯、渲染實體

          15

          (AutoCAD)表面造型,技術要求的注法

          3

          重點:技術要求的注法

          難點:規范性

          課堂講授

          熟悉表面造型方法;繪制零件圖

          合計:

          45

           

           

          (上述頁碼僅指選題范圍)

          實踐教學進程表

          周次

          實驗項目名稱

          學時

          重點與難點

          項目類型(驗證/綜合/設計)

          教學

          方式

           

          16

          實體造型

          3

          重點:零、部件造型

          難點:思路,方法

          綜合

          實訓

           

          17

          實體編輯

          3

          重點:集合操作,抽殼等

          難點:與造型方法的合理組合

          綜合

          實訓

           

          18

          渲染

          3

          重點:零、部件渲染

          難點:環境設置

          綜合

          實訓

           

          合計:

          9

           

           

           

           

          考核要求及成績評定

          考核內容

          評價標準

          權重

          考    勤

          不遲到、不早退、不曠課

          5%

          完成作業

          次數,質量,是否按時,是否抄襲

          15%

          上機實訓

          態度,效果

          5%

          期中考試

          (按評分標準定)

          5%

          期末考核

          (按評分標準定)

          70%

          學生學習建議

          1、學習本課程的方法、策略及教育資源的利用

             枯燥、不易學是本課程的特點,隨著教學的推進,逐漸會傳導至部分學生,且歷來如此。原因來自多方面,如學習內容、態度、方法等,其中態度、方法是關鍵因素。

             態度決定一切。正確的學習態度應是善于思考,勤于動手,知難而上。由于課程的前后內容有較強的關聯性,故從學習一開始就要弄清每個知識點,不留學習死角。反之,懈怠與知識點缺失是導致學習滑坡、失敗的主要誘因。就學習方法而言,及時的預習、復習、做題是至關重要的。此外,要善于觀察生活中的機械零部件及加工過程等,以擴充自己的技術知識庫,確保學習效果。

             巧用教育資源也有助于提高學習效果??蓮膱D書館借閱有關的輔學材料,擴展學習內容;可登錄眾多的工程制圖或機械制圖精品課程網站,瀏覽感興趣的素材;可觀察生產、加工過程,增加技術知識等。

             實踐表明,這些措施對于化解學習難度、順利掌握本課程知識有著重要的意義。

          2、學生必須閱讀的論著,建議學生閱讀的論著。

            為保證教學質量,在學習計算機繪圖內容時,要求學生閱讀與ProE有關的參考資料。另外,建議學生借閱其他版本的《機械制圖》教材及習題集,以供參考。

          3、學生完成本課程每周須耗費的時間

             根據教學規律測算,掌握本課程內容,學生在課內外應花費的時間比大致為1:1.5~1:2 。具體地,每周課內3學時,課外約為4.5~6學時。

          4、學生的上課、實驗、討論、答疑、提交作業(論文)單元測試、期末考試的等方面的要求

             上課要求:專心聽講,無需做筆記。教案從郵箱下載,板圖可用手機拍下。

             上機要求:除統一組織外,還需自行練習。

             答疑討論:課內視情況定;課外安排在課前、課后或晚自習進行。

             作業安排:原則上,每次課均布置作業,且要求下次上課時交上。

             單元測試:視情況定,隨堂進行。

             期末考試:教、考分離,密封評卷。

          5、學生參與教學評價要求

              在課程結束前1-2周內,學校將組織學生參加網上評教活動。評教是每位學生的責任和義務,學生應積極參與,認真回答調查問卷,客觀公正地評價本課程及任課教師的教學效果。評教對促進教學工作、提高教學質量有著重要的意義

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